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國自然放榜后，評(píng)審意見背后的這些深意你get了嗎？

來源：科學(xué)10分鐘時(shí)間：2022-10-11 15:43:27 瀏覽：4355次

日前，國家自然科學(xué)基金委員會(huì)官網(wǎng)發(fā)布了《關(guān)于2022年國家自然科學(xué)基金集中接收申請(qǐng)項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果的通告》。

放榜之后，有人歡喜，有人憂！

這里要恭喜2022年獲得資助的老師！沒有中標(biāo)的老師（畢竟大多數(shù)是沒中標(biāo)國自然基金的科研人，資助率不足20%），不要灰心、氣餒，仔細(xì)查閱評(píng)審專家的意見，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，補(bǔ)足自己的短板，再接再厲，爭(zhēng)取明年收到好消息！

自然科學(xué)基金委將于9月8日至13日使用report@pro.nsfc.gov.cn電子郵箱向申請(qǐng)人發(fā)送申請(qǐng)項(xiàng)目批準(zhǔn)資助通知、不予資助通知以及專家評(píng)審意見。

當(dāng)拿到評(píng)審意見，除非是在末尾有類似“經(jīng)學(xué)科評(píng)審組專家審議，經(jīng)***投票不過半，不予資助”的語句，否則都是函評(píng)沒通過，即沒有上會(huì)的標(biāo)書。

（1）上會(huì)未通過的B類本子請(qǐng)務(wù)必根據(jù)專家提出的一些專業(yè)意見仔細(xì)修改，來年再戰(zhàn)。

（2）未能上會(huì)的本子一定要注意了，你可能犯了一些專家不喜的常見錯(cuò)誤，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤并更正，這對(duì)你來年再戰(zhàn)也很不利。

這些評(píng)審意見代表啥？

1、研究基礎(chǔ)差，沒有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

點(diǎn)評(píng)：與本子相關(guān)內(nèi)容，需要有部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2、沒有SCI（沒有SCI的，國青基本上沒有希望）。

點(diǎn)評(píng)：最好有一兩篇一作的SCI后再報(bào)國青；至于面上，我們的建議是本子相關(guān)內(nèi)容的，一作或者通訊不少于三篇，最好有三分以上的，這是最低配置。

3、有些NSFC本子不像一個(gè)項(xiàng)目，而是為一個(gè)實(shí)驗(yàn)，或一篇文章而打造的。

點(diǎn)評(píng)：借鑒別人的本子，或找NSFC中標(biāo)的熟人參謀一下，一個(gè)NSFC的國青需要三年，怎么也不可能是一個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以完成的。像國青，只有細(xì)胞或動(dòng)物，還可以。一個(gè)面上，一般是細(xì)胞、動(dòng)物都要有，當(dāng)然機(jī)制研究或其他方面比較深入的，可以只有細(xì)胞或只有動(dòng)物。

4、沒有任何的機(jī)制研究，造成評(píng)委對(duì)其研究的思路感到過于單調(diào)、簡(jiǎn)單或羅列實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng)：有些本子，基本上沒有機(jī)制的研究，而且實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)也比較簡(jiǎn)單，盡管有可能是在回答一個(gè)很重要的問題，不過從NSFC的角度來看，僅僅這些還不夠，因此必須有相關(guān)的機(jī)制研究。

5、面上項(xiàng)目與國青在研究基礎(chǔ)方面的區(qū)別。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于國青來講，前期的工作只要相關(guān)，而且又有SCI的話，一般而言其研究基礎(chǔ)是可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的；但對(duì)于面上來講，前期的工作，最好是有一兩篇SCI作為支持，這樣才能讓評(píng)委覺得，后續(xù)的工作是延續(xù)性的，從來沒有做過、沒有SCI基礎(chǔ)的方向，對(duì)于面上來講，很難批準(zhǔn)的。

6、題目與摘要以及本子的主題內(nèi)容不相符。

點(diǎn)評(píng)：有些本子，其題目與摘要以及本子的主題內(nèi)容，相互之間存在一定的偏離。這種情況下，評(píng)委看到本子后，就覺得不知道申請(qǐng)人主要想做哪些內(nèi)容。或者，評(píng)委會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人自己對(duì)申請(qǐng)的內(nèi)容模糊、不清楚。因此，申請(qǐng)人需要仔細(xì)審閱自己的本子，避免這類問題。

7、有些本子出現(xiàn)明顯的錯(cuò)別字，尤其在題目或摘要或關(guān)鍵專業(yè)詞語。

點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)別字的問題，我們稱之為低級(jí)錯(cuò)誤。如果這種錯(cuò)誤比較多的話，本子一般會(huì)落入C類，除非申請(qǐng)人的SCI和本子的研究內(nèi)容特別好。為何呢？如果申請(qǐng)人連錯(cuò)別字(偶爾出現(xiàn)一兩個(gè)倒還好說)都出現(xiàn)在本子中的話，怎么能保證其對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)真呢？

8、有些標(biāo)書的邏輯性、條理性。

點(diǎn)評(píng)：標(biāo)書的邏輯性和條理性，是比較關(guān)鍵的，尤其是在立項(xiàng)依據(jù)和研究方案部分。立項(xiàng)依據(jù)邏輯性要求較高，要一步一步走到科學(xué)問題上來，這樣評(píng)委才能認(rèn)可。研究方案的條理性非常關(guān)鍵，如果評(píng)委看到的是沒有頭緒的實(shí)驗(yàn)方案，估計(jì)也就不會(huì)給高分。

9、有些本子撰寫格式較混亂，沒有1、2、3等數(shù)字標(biāo)記的大標(biāo)題。

點(diǎn)評(píng)：這與上面說的條理性是一致的，很多人寫的本子中，尤其是實(shí)驗(yàn)方案中，沒有層次感。

建議：使用標(biāo)題的方式進(jìn)行標(biāo)注，這樣便于審閱。

10、有些總體思路欠佳，不能很好地闡述科學(xué)假說。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題比較難界定。思路問題，總的來說，一定要嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，這樣方能將科學(xué)問題解釋清楚。

11、有些研究內(nèi)容撰寫重點(diǎn)不突出，達(dá)不到提綱挈領(lǐng)的目標(biāo)，部分實(shí)驗(yàn)方法過于贅述，與研究方案重復(fù)。

點(diǎn)評(píng)：研究內(nèi)容的重點(diǎn)一定要突出，因?yàn)槭且粋€(gè)項(xiàng)目，里面涉及的內(nèi)容肯定很多，因此在寫研究內(nèi)容時(shí)，一定將重點(diǎn)突出，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的研究是一個(gè)概括。當(dāng)然，研究內(nèi)容中，實(shí)驗(yàn)方法盡量少出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)方法一般是在研究方案中。

12、有些研究內(nèi)容的過多，設(shè)計(jì)參與因素過多，導(dǎo)致無法側(cè)重點(diǎn)無法集中，設(shè)計(jì)方案無法突出重點(diǎn)。

點(diǎn)評(píng)：應(yīng)該集中于一兩個(gè)關(guān)鍵問題，如果設(shè)計(jì)參與的因素過多，評(píng)委則會(huì)認(rèn)為，申請(qǐng)人無法集中完成課題，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)其他的問題，比如項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)到底是解決什么科學(xué)問題。

13、有些申請(qǐng)人，在申請(qǐng)這次項(xiàng)目時(shí)，同時(shí)還有國青或面上在運(yùn)行。

點(diǎn)評(píng)：這里，估計(jì)大多數(shù)人不會(huì)出現(xiàn)這種情況。不過，如有，則需要多注意：正在運(yùn)行的項(xiàng)目，會(huì)影響現(xiàn)在申請(qǐng)的項(xiàng)目，當(dāng)然不是說不允許，而是一定要有一個(gè)良好的項(xiàng)目運(yùn)行結(jié)果：SCI的發(fā)表。

這些NSFC評(píng)委的評(píng)分評(píng)語到底是何解？

評(píng)委評(píng)分的分值分類

1、優(yōu)等或高分：意見中，出現(xiàn)“很好”、“重要意義”、“基礎(chǔ)非常好”等等字樣的，大家一看就知道是好評(píng)的，這樣的一般是這部分評(píng)價(jià)內(nèi)容的高分。

2、中等分值：意見中，出現(xiàn)“一定的**”、“較好***”、“可能***”、“**可行”。

3、低分值：評(píng)委明顯是不同意申請(qǐng)人的觀點(diǎn)，比如：“**嚴(yán)重不足”、“難以實(shí)現(xiàn)***”、“沒有相關(guān)基礎(chǔ)”、“***過于簡(jiǎn)單”等等字眼。

01 申請(qǐng)項(xiàng)目的預(yù)期結(jié)果及其科學(xué)價(jià)值和意義

1、有很好的科學(xué)價(jià)值和研究意義：這句話基本上說是正面評(píng)價(jià)，一般給的是高分；多數(shù)情況，這時(shí)的本子對(duì)于本領(lǐng)域的前沿和科學(xué)意義把握較好，能夠真正達(dá)到其科學(xué)目的。

2、“***有一定的科學(xué)意義**”：這說明基本上同意申請(qǐng)人觀點(diǎn)，給分一般不是很高，在中等；這種情況說明，在評(píng)委看來，申請(qǐng)人的預(yù)期結(jié)果沒有特別好的科學(xué)價(jià)值。

3、“***具有**的問題，一般難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果**”、“**比較牽強(qiáng)”：這個(gè)一般是說，評(píng)委不同意申請(qǐng)人的觀點(diǎn)，大多是給予第三等的分值；一般而言，這時(shí)評(píng)委認(rèn)為申請(qǐng)人做的研究沒有科學(xué)的意義，屬于低水平的研究。

02 科學(xué)問題或假說是否明確，是否具有創(chuàng)新性

1、“**明確，創(chuàng)新性高”：一般是高分值；評(píng)委認(rèn)為，申請(qǐng)人已經(jīng)把握了本領(lǐng)域的科學(xué)前沿，提出的假說屬于本領(lǐng)域內(nèi)還未有人研究過的，屬于新創(chuàng)性研究。

2、“具有一定的創(chuàng)新性”：分值一般為中等；這種情況，評(píng)委會(huì)認(rèn)為科學(xué)問題的提出，不是特別新穎，或者評(píng)委會(huì)認(rèn)為，申請(qǐng)人對(duì)科學(xué)假說沒有把握好，比如屬于延續(xù)國外或前人的研究等。

3、“**基本明確”“基本成立”：分值為中等，這個(gè)同上。

4、“存在缺陷”、“創(chuàng)新性不明顯”、“對(duì)***不了解，因此科學(xué)問題不成立”：一般為低分值；這種情況，評(píng)委一般是認(rèn)為申請(qǐng)人并不是在做科研，而是實(shí)驗(yàn)匠。

03 研究內(nèi)容、研究方案及所采用的技術(shù)路線

1、研究內(nèi)容、方案非常合理，技術(shù)路線清晰，“***進(jìn)一步增強(qiáng)了驗(yàn)證的假說”：說明評(píng)委贊成申請(qǐng)人的本子，多數(shù)會(huì)給高分；這種本子，一般情況，條理清楚、研究內(nèi)容與方案以及技術(shù)路線讓人一目了然，另外排版也很好。

2、研究內(nèi)容及目標(biāo)較明確、技術(shù)路線較好：一般是中等分值；這種情況一般在評(píng)委認(rèn)為，是各個(gè)方面或多或少存在一定問題的。

3、研究內(nèi)容不明確、方案不合理、技術(shù)路線過于簡(jiǎn)單：低分值，研究內(nèi)容沒有***，而且評(píng)委認(rèn)為其方案不會(huì)解決任何問題，也得不到結(jié)果，技術(shù)路線看不懂。

4、難以驗(yàn)證科學(xué)假說：低分值。

04 其他意見或修改建議

這一部分，大多數(shù)填寫“無”。

若有，一般是寫：“建議添加部分**實(shí)驗(yàn)”或：“建議增加動(dòng)物或細(xì)胞實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證(這一類一般不會(huì)得到高評(píng))”

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